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Ist die Demokratie, in der wir leben, eine scheinheilige Demokratie?
Diese Frage lässt sich nicht pauschal beantworten, da es von verschiedenen Faktoren abhängt. Es gibt sicherlich Aspekte in unserer Demokratie, die als scheinheilig betrachtet werden können, wie beispielsweise die Einflussnahme von Lobbygruppen oder die Beschränkung der Meinungsfreiheit. Es gibt jedoch auch viele positive Aspekte, wie die Möglichkeit der politischen Teilhabe und die Gewaltenteilung, die eine echte Demokratie ermöglichen. Letztendlich hängt es von der Perspektive und den individuellen Erfahrungen ab, ob man unsere Demokratie als scheinheilig betrachtet oder nicht. **
Leben wir in einer Demokratie?
Ja, wir leben in einer Demokratie. In einer Demokratie haben die Bürger das Recht, ihre Meinung frei zu äußern, politische Entscheidungen zu treffen und ihre Vertreter in Wahlen zu wählen. Es gibt jedoch unterschiedliche Ausprägungen von Demokratie, und die Qualität der Demokratie kann von Land zu Land variieren. **
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Schmidt! Demokratie leben, Fachbücher von Johannes ZechnerDas Fachbuch "Schmidt! Demokratie leben" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit der Zeitgeschichte der Bundesrepublik Deutschland, insbesondere während der Kanzlerschaft von Helmut Schmidt von 1974 bis 1982. Es beleuchtet die Herausforderungen, vor denen die Bundesrepublik in dieser Zeit stand, wie den wirtschaftlichen Wandel nach dem Wirtschaftswunder, den nuklearen Rüstungswettlauf und die innenpolitischen Spannungen durch Terroranschläge. Der Begleitband zur gleichnamigen Ausstellung enthält Fallstudien zu kontroversen Themen wie Atomkraft und Weltwirtschaft sowie biografische Einblicke in Schmidts Leben, einschliesslich seiner Zeit in der Wehrmacht und seiner Rolle als Altkanzler. Zudem werden materielle Zeugnisse und Objektgeschichten präsentiert, die über die blosse papierne Überlieferung politischer Dokumente hinausgehen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich für die politischen und gesellschaftlichen Entwicklungen der letzten Jahrzehnte interessieren.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Upgrade: Demokratie lernen, Schulbücher von Kati Ahl, Nikola PoitzmannGemeinschaft stärken, Zukunft gestalten: Schule als Labor für Demokratie und Teilhabe. Allen gesellschaftlichen Spaltungstendenzen zum Trotz: In der Schule kommen alle zusammen. Deshalb kann Schule ein Ort des Wandels sein, an dem das Wir erprobt und Demokratie im Alltag erlebbar wird. Aber wie können Sie Ihre Schüler:innen dazu befähigen, aktiv, selbstbestimmt und kritisch am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen? Kati Ahl und Nikola Poitzmann liefern innovative und praxisnahe Ansätze für eine partizipative und gemeinschaftliche Schul- und Unterrichtskultur. Sie verbinden die Prinzipien des 4K-Modells - kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration und Kreativität - mit der Förderung von Teilhabe, Beziehung und demokratischen Aushandlungsprozessen. Mit diesem Band der Upgrade-Reihe erhalten Sie handfeste Werkzeuge, Tipps und erprobte Konzepte zur Stärkung der Demokratie im Schulalltag. Sie erweitern Ihr Methodenwissen zur partizipativen Unterrichtsgestaltung, fördern das respektvolle Miteinander in Ihrer Klassen- und Schulgemeinschaft und etablieren eine lernförderliche Beziehungskultur. Wie alle Bände der Reihe verbindet Upgrade: Demokratie lernen kompakte Texte, Infokästen, Mini-Interviews mit anschaulichen Infografiken und Sketchnotes, die Theorie und Praxis zusammenführen. Lassen Sie sich auch inspirieren durch Erklärvideos, die über QR-Codes abgerufen werden können, offene Impulse mit Praxisbeispielen und weiterführenden Downloadmaterialien. Dieses multimediale Angebot richtet sich an Referendar:innen, Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulstufen, die ihre Schule zu einem Labor gelebter Demokratie machen wollen. Auch in der Lehrkräftebildung und in der politischen Bildung Tätige werden profitieren.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Animalische und narzisstische Liebe (Leben Lernen, Bd. 338) Leben Lernen, Fachbücher von Wolfgang SchmidbauerÜber die animalische Ebene unserer Beziehungen Führt das romantische Liebeskonzept Paare in die Sackgasse einer narzisstisch gefärbten Bindung? Wo die symbiotische Zuwendung zueinander das Selbstgefühl jedes Partners auf die angenehmste Weise steigern und damit Ängste beschwichtigen konnte, werden häufig kleine oder grössere Kränkungen, ein Nachlassen der Aufmerksamkeit zur Bedrohung von Erotik und letztlich auch der Liebe. In der Paaranalyse geht es, wie Wolfgang Schmidbauer an vielen Beispielen zeigt, darum, Paaren wieder einen Zugang zur animalischen Ebene ihrer Beziehung zu zeigen. Die animalischen Gefühle orientieren sich an Lust und Unlust, zärtliche Nähe wird aktiv hergestellt und nicht vorwurfsvoll eingeklagt, wie es in der narzisstischen, an der Sicherung des Selbstgefühls interessierten Liebe meist geschieht. Ein wichtiges Korrektiv in unserer narzisstisch geprägten Zeit.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Demokratie lernen in der Schule, Fachbücher von Heinrich Ammerer, Margot GeelhaarJunge Menschen zur aktiven Teilhabe an der Demokratie zu ermuntern und zu befähigen, ist ein Auftrag, der sich an alle Unterrichtsfächer richtet. Schliesslich bietet jedes Fach eigene Perspektiven, Fragestellungen und Methoden, die zur Erfassung, Diskussion und Lösung komplexer gesellschaftlicher Problemlagen hilfreich sind. Dieser interdisziplinäre Sammelband, der sich auch an Lehrkräfte und Studierende richtet, will mehrere Möglichkeiten aufzeigen, wie demokratiepolitische Fragestellungen im Unterricht angesprochen werden können. Er führt in die theoretischen Grundlagen der Demokratiebildung ein und versammelt Beiträge insbesondere der kultur- und geisteswissenschaftlichen Fachdidaktiken.27,89 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie hängen Wahlen und Demokratie zusammen?
Wahlen sind ein zentraler Bestandteil der Demokratie. Sie ermöglichen den Bürgern, ihre politischen Vertreter zu wählen und somit Einfluss auf politische Entscheidungen zu nehmen. Durch Wahlen wird die Legitimität der Regierung gewährleistet und die Bürger haben die Möglichkeit, ihre Meinung zu äußern und ihre Interessen zu vertreten. **
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Leben wir in einer Post-Demokratie?
Es gibt unterschiedliche Meinungen dazu, ob wir bereits in einer Post-Demokratie leben. Einige argumentieren, dass die wachsende Macht von Unternehmen und Lobbygruppen die demokratischen Prinzipien untergräbt. Andere halten dagegen, dass trotz Herausforderungen die Grundprinzipien der Demokratie immer noch existieren und wir uns in einem Prozess der Weiterentwicklung befinden. **
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Warum leben wir in einer Demokratie?
Wir leben in einer Demokratie, weil sie als politisches System die Beteiligung und Mitbestimmung der Bürger ermöglicht. Demokratie basiert auf dem Prinzip der Volkssouveränität, bei dem die Macht vom Volk ausgeht und durch Wahlen und politische Partizipation ausgeübt wird. Sie ermöglicht individuelle Freiheiten, schützt die Menschenrechte und fördert den politischen Pluralismus. **
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Leben wir in einer Fake-Demokratie?
Es gibt unterschiedliche Meinungen dazu. Einige argumentieren, dass die Demokratie in vielen Ländern durch Korruption, Lobbyismus und undurchsichtige Entscheidungsprozesse beeinträchtigt ist. Andere sehen die Demokratie als ein System, das Raum für Verbesserungen bietet, aber dennoch grundlegende Prinzipien der Partizipation und Rechenschaftspflicht beinhaltet. Letztendlich hängt die Beurteilung davon ab, wie gut die demokratischen Institutionen in einem bestimmten Land funktionieren. **
Was ist mit direkter Demokratie und Bürgerbeteiligung gemeint?
Direkte Demokratie bezieht sich auf ein politisches System, in dem die Bürgerinnen und Bürger direkt an politischen Entscheidungen beteiligt sind und diese selbst treffen können, anstatt ihre Vertreter zu wählen. Bürgerbeteiligung bezieht sich auf die Einbeziehung der Bürgerinnen und Bürger in politische Prozesse und Entscheidungen auf verschiedenen Ebenen, um ihre Meinungen, Bedürfnisse und Interessen zu berücksichtigen. Dies kann durch Konsultationen, Bürgerforen, Volksabstimmungen oder andere Formen der Partizipation geschehen. **
Ist Demokratie eine Abstimmung oder eine Volksherrschaft?
Demokratie ist eine Form der Regierung, bei der die Macht vom Volk ausgeht. Es beinhaltet sowohl das Prinzip der Abstimmung, bei dem die Bürger über politische Entscheidungen abstimmen können, als auch das Prinzip der Volksherrschaft, bei dem das Volk die Möglichkeit hat, seine Vertreter zu wählen, die dann im Namen des Volkes regieren. In einer Demokratie ist es wichtig, dass sowohl die Abstimmungen als auch die Regierung im Einklang mit den Interessen und Bedürfnissen des Volkes stehen. **
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Demokratie lernen, Fachbücher von Sophie FriedlDie Bediensteten des Öffentlichen Gesundheitsdienstes in Bayern, die "Hüter der Volksgesundheit", lernten nach 1945 Demokratie, und zwar im Dienstalltag: im Innenministerium, in Gesundheitsämtern oder in Krankenhäusern, beim Verfassen von Gesetzesentwürfen ebenso wie beim Röntgen. Manches erlernten sie, manches lernten sie erneut, manches verlernten sie. Es ging um die Würde des Menschen, um Gewalt und Eugenik, um die Gleichstellung von Mann und Frau, um Grundrechte und die Bindung an geltendes Recht. Sophie Friedl erzählt das Ineinandergreifen von illiberalen Traditionen und demokratischen Impulsen, von Ungleichzeitigkeit, Eigendynamik und Ambivalenz als eine Geschichte des Lernens. Lernen ist hier weder beschönigende Metapher noch Vorwegnahme einer vermeintlichen Erfolgsgeschichte der bundesrepublikanischen Demokratie, sondern analytische Innovation. Mit ihrem offenen, prozessualen, nicht-linearen Lernbegriff bricht die Autorin die Gegenüberstellung von Kontinuitäten und Diskontinuitäten auf, sie klärt das scheinbare Paradox zwischen opportunistischer Anpassung und tiefgehender Umorientierung. Shortlist des Hedwig Hintze Preises für herausragende geschichtswissenschaftliche Dissertationen des Verbandes der Historiker und Historikerinnen Deutschlands e. V. Die bayerischen Gesundheitsbehörden, die "Hüter der Volksgesundheit", lernten nach 1945 Demokratie - über die Menschenwürde, Gewalt und Eugenik, die Gleichstellung von Mann und Frau, Grundrechte und die Einhaltung des bestehenden Rechts. Sophie Friedl wendet eine innovative Methode an, um die Geschichte illiberaler Traditionen und demokratischer Impulse, Selbstdynamik und Ambivalenz als eine Geschichte des Lernens während des Übergangs zwischen Systemen zu erzählen.79,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Demokratie lernen, Fachbücher von Rolf SchörkenDas Fachbuch "Demokratie lernen" von Rolf Schörken bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit der politischen Bildung und Geschichtsdidaktik. Der Autor, der als bedeutender Politik- und Geschichtsdidaktiker gilt, hat sich zeitlebens für die Aufklärung über die Vergangenheit eingesetzt, um zukünftige Generationen vor den Fehlern der Geschichte zu bewahren. In diesem Werk werden zentrale Beiträge Schörkens zusammengetragen, die autobiographische Reflexionen, politische Didaktik sowie Curriculumtheorie und Geschichtsdidaktik umfassen. Die Texte sind nicht nur für Fachleute von Interesse, sondern auch für alle, die sich mit der Bedeutung von Demokratie und Geschichtsbewusstsein auseinandersetzen möchten. Schörkens Ansätze sind auch heute noch relevant und bieten wertvolle Perspektiven für die politische Bildung.65,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schmidt! Demokratie leben, Fachbücher von Johannes ZechnerDas Fachbuch "Schmidt! Demokratie leben" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit der Zeitgeschichte der Bundesrepublik Deutschland, insbesondere während der Kanzlerschaft von Helmut Schmidt von 1974 bis 1982. Es beleuchtet die Herausforderungen, vor denen die Bundesrepublik in dieser Zeit stand, wie den wirtschaftlichen Wandel nach dem Wirtschaftswunder, den nuklearen Rüstungswettlauf und die innenpolitischen Spannungen durch Terroranschläge. Der Begleitband zur gleichnamigen Ausstellung enthält Fallstudien zu kontroversen Themen wie Atomkraft und Weltwirtschaft sowie biografische Einblicke in Schmidts Leben, einschliesslich seiner Zeit in der Wehrmacht und seiner Rolle als Altkanzler. Zudem werden materielle Zeugnisse und Objektgeschichten präsentiert, die über die blosse papierne Überlieferung politischer Dokumente hinausgehen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich für die politischen und gesellschaftlichen Entwicklungen der letzten Jahrzehnte interessieren.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Upgrade: Demokratie lernen, Schulbücher von Kati Ahl, Nikola PoitzmannGemeinschaft stärken, Zukunft gestalten: Schule als Labor für Demokratie und Teilhabe. Allen gesellschaftlichen Spaltungstendenzen zum Trotz: In der Schule kommen alle zusammen. Deshalb kann Schule ein Ort des Wandels sein, an dem das Wir erprobt und Demokratie im Alltag erlebbar wird. Aber wie können Sie Ihre Schüler:innen dazu befähigen, aktiv, selbstbestimmt und kritisch am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen? Kati Ahl und Nikola Poitzmann liefern innovative und praxisnahe Ansätze für eine partizipative und gemeinschaftliche Schul- und Unterrichtskultur. Sie verbinden die Prinzipien des 4K-Modells - kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration und Kreativität - mit der Förderung von Teilhabe, Beziehung und demokratischen Aushandlungsprozessen. Mit diesem Band der Upgrade-Reihe erhalten Sie handfeste Werkzeuge, Tipps und erprobte Konzepte zur Stärkung der Demokratie im Schulalltag. Sie erweitern Ihr Methodenwissen zur partizipativen Unterrichtsgestaltung, fördern das respektvolle Miteinander in Ihrer Klassen- und Schulgemeinschaft und etablieren eine lernförderliche Beziehungskultur. Wie alle Bände der Reihe verbindet Upgrade: Demokratie lernen kompakte Texte, Infokästen, Mini-Interviews mit anschaulichen Infografiken und Sketchnotes, die Theorie und Praxis zusammenführen. Lassen Sie sich auch inspirieren durch Erklärvideos, die über QR-Codes abgerufen werden können, offene Impulse mit Praxisbeispielen und weiterführenden Downloadmaterialien. Dieses multimediale Angebot richtet sich an Referendar:innen, Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulstufen, die ihre Schule zu einem Labor gelebter Demokratie machen wollen. Auch in der Lehrkräftebildung und in der politischen Bildung Tätige werden profitieren.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ist die Demokratie, in der wir leben, eine scheinheilige Demokratie?
Diese Frage lässt sich nicht pauschal beantworten, da es von verschiedenen Faktoren abhängt. Es gibt sicherlich Aspekte in unserer Demokratie, die als scheinheilig betrachtet werden können, wie beispielsweise die Einflussnahme von Lobbygruppen oder die Beschränkung der Meinungsfreiheit. Es gibt jedoch auch viele positive Aspekte, wie die Möglichkeit der politischen Teilhabe und die Gewaltenteilung, die eine echte Demokratie ermöglichen. Letztendlich hängt es von der Perspektive und den individuellen Erfahrungen ab, ob man unsere Demokratie als scheinheilig betrachtet oder nicht. **
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Leben wir in einer Demokratie?
Ja, wir leben in einer Demokratie. In einer Demokratie haben die Bürger das Recht, ihre Meinung frei zu äußern, politische Entscheidungen zu treffen und ihre Vertreter in Wahlen zu wählen. Es gibt jedoch unterschiedliche Ausprägungen von Demokratie, und die Qualität der Demokratie kann von Land zu Land variieren. **
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Wie hängen Wahlen und Demokratie zusammen?
Wahlen sind ein zentraler Bestandteil der Demokratie. Sie ermöglichen den Bürgern, ihre politischen Vertreter zu wählen und somit Einfluss auf politische Entscheidungen zu nehmen. Durch Wahlen wird die Legitimität der Regierung gewährleistet und die Bürger haben die Möglichkeit, ihre Meinung zu äußern und ihre Interessen zu vertreten. **
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Leben wir in einer Post-Demokratie?
Es gibt unterschiedliche Meinungen dazu, ob wir bereits in einer Post-Demokratie leben. Einige argumentieren, dass die wachsende Macht von Unternehmen und Lobbygruppen die demokratischen Prinzipien untergräbt. Andere halten dagegen, dass trotz Herausforderungen die Grundprinzipien der Demokratie immer noch existieren und wir uns in einem Prozess der Weiterentwicklung befinden. **
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Animalische und narzisstische Liebe (Leben Lernen, Bd. 338) Leben Lernen, Fachbücher von Wolfgang SchmidbauerÜber die animalische Ebene unserer Beziehungen Führt das romantische Liebeskonzept Paare in die Sackgasse einer narzisstisch gefärbten Bindung? Wo die symbiotische Zuwendung zueinander das Selbstgefühl jedes Partners auf die angenehmste Weise steigern und damit Ängste beschwichtigen konnte, werden häufig kleine oder grössere Kränkungen, ein Nachlassen der Aufmerksamkeit zur Bedrohung von Erotik und letztlich auch der Liebe. In der Paaranalyse geht es, wie Wolfgang Schmidbauer an vielen Beispielen zeigt, darum, Paaren wieder einen Zugang zur animalischen Ebene ihrer Beziehung zu zeigen. Die animalischen Gefühle orientieren sich an Lust und Unlust, zärtliche Nähe wird aktiv hergestellt und nicht vorwurfsvoll eingeklagt, wie es in der narzisstischen, an der Sicherung des Selbstgefühls interessierten Liebe meist geschieht. Ein wichtiges Korrektiv in unserer narzisstisch geprägten Zeit.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Demokratie lernen in der Schule, Fachbücher von Heinrich Ammerer, Margot GeelhaarJunge Menschen zur aktiven Teilhabe an der Demokratie zu ermuntern und zu befähigen, ist ein Auftrag, der sich an alle Unterrichtsfächer richtet. Schliesslich bietet jedes Fach eigene Perspektiven, Fragestellungen und Methoden, die zur Erfassung, Diskussion und Lösung komplexer gesellschaftlicher Problemlagen hilfreich sind. Dieser interdisziplinäre Sammelband, der sich auch an Lehrkräfte und Studierende richtet, will mehrere Möglichkeiten aufzeigen, wie demokratiepolitische Fragestellungen im Unterricht angesprochen werden können. Er führt in die theoretischen Grundlagen der Demokratiebildung ein und versammelt Beiträge insbesondere der kultur- und geisteswissenschaftlichen Fachdidaktiken.27,89 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Widerstand lernen - Demokratie stärken, Fachbücher von Matthias Busch, Markus Gloe, Christiane RubergDas Fachbuch "Widerstand lernen - Demokratie stärken" bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit der Rolle des Widerstands in der Demokratie. Es thematisiert, wie Demokratiepädagogik und -bildung auf gesellschaftliche Herausforderungen, autoritäre Tendenzen und Ungleichheiten reagieren können. Die Beiträge kombinieren theoretische Überlegungen mit praktischen Ansätzen und zeigen auf, wie Utopien, Emotionen und Diversität das demokratische Lernen bereichern. Zudem wird erörtert, wie biografische Perspektiven und kreative Lernumgebungen die Handlungsfähigkeit von Individuen fördern können. Das Jahrbuch ermutigt dazu, Demokratie als einen dynamischen Prozess zu verstehen, der sowohl in Schulen als auch in der Gesellschaft als Ganzes zur Anwendung kommt. Es lädt dazu ein, das Undemokratische zu erkennen und aktiv an der Erweiterung demokratischer Strukturen mitzuwirken.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Demokratie und Politik in Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken, Fachbücher von Barbara Schleihagen, Andreas DegkwitzÖffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken in Deutschland und darüber hinaus garantieren mit ihren Dienstleistungen zur Vermittlung von Informationen, Fachwissen und Wissen die Informationsfreiheit und die Meinungsfreiheit. Mit diesem Anspruch auf Teilhabe und Nachhaltigkeit setzen sich Bibliotheken für die demokratischen Werte ein, die im Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland verankert sind. Auf dieser Grundlage sehen sich Bibliotheken politischen Fragen und Herausforderungen gegenüber, die Teil ihres sozialen Auftrags sind. Dabei geht es um folgende Themen: die Mission der Bibliotheken in der Demokratie, die Förderung der Demokratie in Bibliotheken, politische Bildung in Bibliotheken einschliesslich Massnahmen, bildungspolitische Initiativen in Bibliotheken und Kulturpolitik in Bibliotheken. Dies gilt für öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken und erklärt ihr umfassendes Aufgabenspektrum und ihre Dienstleistungen, die weit über die Bereitstellung von Informationen und Medien hinausgehen. In diesem Band wird die soziale und politische Rolle der Bibliotheken vorgestellt. Basierend auf einer Definition ihrer demokratischen Mission liegt der Fokus darauf, wie Bibliotheken diese Mission aufnehmen und in ihrem Dienstleistungs- und Veranstaltungsportfolio umsetzen: Bibliotheken im Zentrum der Gesellschaft, Bibliotheken als Anbieter informeller Bildung, dritte Orte, Räume urbaner Kultur, zivilgesellschaftliche Debattenkultur in Bibliotheken, echte oder falsche Nachrichten? Angesichts der zunehmenden Infragestellung westlicher Demokratien, wie wir sie auch in Deutschland erleben, wird die Sprengkraft und Notwendigkeit deutlich, dass Bibliotheken aufgrund ihres grossen Einflusses auf die Gesellschaft mit den demokratischen Werten, die sie praktizieren, Stellung beziehen. Der in diesem Band gebotene Überblick vermittelt die Auswirkungen, die Demokratie und Politik im Tätigkeitsfeld öffentlicher und wissenschaftlicher Bibliotheken haben, indem sie sich der Gesellschaft öffnen.84,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum leben wir in einer Demokratie?
Wir leben in einer Demokratie, weil sie als politisches System die Beteiligung und Mitbestimmung der Bürger ermöglicht. Demokratie basiert auf dem Prinzip der Volkssouveränität, bei dem die Macht vom Volk ausgeht und durch Wahlen und politische Partizipation ausgeübt wird. Sie ermöglicht individuelle Freiheiten, schützt die Menschenrechte und fördert den politischen Pluralismus. **
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Leben wir in einer Fake-Demokratie?
Es gibt unterschiedliche Meinungen dazu. Einige argumentieren, dass die Demokratie in vielen Ländern durch Korruption, Lobbyismus und undurchsichtige Entscheidungsprozesse beeinträchtigt ist. Andere sehen die Demokratie als ein System, das Raum für Verbesserungen bietet, aber dennoch grundlegende Prinzipien der Partizipation und Rechenschaftspflicht beinhaltet. Letztendlich hängt die Beurteilung davon ab, wie gut die demokratischen Institutionen in einem bestimmten Land funktionieren. **
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Was ist mit direkter Demokratie und Bürgerbeteiligung gemeint?
Direkte Demokratie bezieht sich auf ein politisches System, in dem die Bürgerinnen und Bürger direkt an politischen Entscheidungen beteiligt sind und diese selbst treffen können, anstatt ihre Vertreter zu wählen. Bürgerbeteiligung bezieht sich auf die Einbeziehung der Bürgerinnen und Bürger in politische Prozesse und Entscheidungen auf verschiedenen Ebenen, um ihre Meinungen, Bedürfnisse und Interessen zu berücksichtigen. Dies kann durch Konsultationen, Bürgerforen, Volksabstimmungen oder andere Formen der Partizipation geschehen. **
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Ist Demokratie eine Abstimmung oder eine Volksherrschaft?
Demokratie ist eine Form der Regierung, bei der die Macht vom Volk ausgeht. Es beinhaltet sowohl das Prinzip der Abstimmung, bei dem die Bürger über politische Entscheidungen abstimmen können, als auch das Prinzip der Volksherrschaft, bei dem das Volk die Möglichkeit hat, seine Vertreter zu wählen, die dann im Namen des Volkes regieren. In einer Demokratie ist es wichtig, dass sowohl die Abstimmungen als auch die Regierung im Einklang mit den Interessen und Bedürfnissen des Volkes stehen. **
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